Demasiado Inteligente Para Ser Feliz PDF Free Download

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¿y Si Una Gran Inteligencia Crease Una Sensibilidad Exacerbada? ¿y Si También Pudiera Aumentar La Fragilidad E Incluso Causar Sufrimiento?

Ser Superdotado Es Un Don, Pero A Su Vez Es Un Talento Que Puede Suscitar Un Sentimiento De Inadaptación, Una Impresión De Estar Permanentemente Fuera De Lugar.

¿cómo Saber Si Uno Es Superdotado? En Caso De Serlo, ¿cómo Vivir De La Mejor Manera Posible? ¿cómo Aprovechar Todos Estos Recursos?

Este Libro Permite Comprender Y Convivir Mejor Con Este Tipo De Personalidad. Asimismo, Consigue Que Las Personas Con Altas Capacidades Se Sientan Mejor Consigo Mismas Y Con Las Gentes Que Les Rodean.

Jeanne Siaud-facchin Es Psicóloga, Psicoterapeuta Y Fundadora De Los Centros De Psicología Integrativa Cogito’z. Practica Y Enseña La Meditación De Plena Conciencia Y Ha Creado Programas Y Terapias Innovadoras. Especialista Reconocida En Superdotados, Es Autora, Entre Otros, De Los Éxitos Editoriales Cómo La Meditación Cambió Mi Vida… Y ¿demasiado Inteligente Para Ser Feliz?, Ambos Publicados Por Paidós.

Demasiado Inteligente Para Ser Feliz Resumen

Este Libro Puede Ser Una Revelación Trascendental Para Unas Cuantas Decenas De Miles De Personas. Se Subtitula ‘las Dificultades Del Adulto Superdotado En La Vida Cotidiana’ Y Es Un Intento Divulgador Sobre Los Problemas De Esta Minoría Social, Que Se Calcula En Un 2% De La Población. Se Les Llama ‘superdotados’, Pero La Etiqueta No Es Exacta. Son Muy Inteligentes, Pero Además Son Muy Sensibles, Son Personas Especiales Que Parecerían La Avanzadilla Del Paso Evolutivo Que La Humanidad Tiene Pendiente. No Son Triunfadores Porque Son Demasiado Listos Para Ello. Perciben Y Comprenden Mucho Antes Que Los Demás, Pero Son Demasiado Altruistas Y Generosos Como Para Beneficiarse. La Psicoterapeuta Francesa Jeanne Siaud-facchin Desvela Una Realidad Asombrosa De La Que No Son Conscientes Casi Ninguno De Sus Protagonistas.

¿y Si Una Gran Inteligencia Crease Una Sensibilidad Exacerbada? ¿y Si También Pudiera Aumentar La Fragilidad E Incluso Causar Sufrimiento? Este Libro Permite Comprender Y Convivir Mejor Con El Exceso De Inteligencia, Consigue Que Las Personas Con Altas Capacidades Al Fin Se Comprendan, Se Sientan Mejor Consigo Mismas Y Con Las Gentes Que Les Rodean. Los Superdotados Son Gente Que Por Ser Demasiado Inteligente, No Encuentra Su Lugar En El Mundo. ‘¿demasiado Inteligente Para Ser Feliz?’ Explora Un Fenómeno Que Permanece Oculto, El Sufrimiento Real Y Vívido Que Puede Causar Un Exceso De Inteligencia, Los Problemas De Acoplamiento E Identidad De Esos Raros Seres Anclados Permanentemente Fuera De Lugar.

¿cómo Saber Si Uno Es Superdotado? La Mayor Parte De Los Adultos En Esta Circunstancia, Lo Ignoran, Nunca Se Han Sometido A Pruebas Específicas Y Han Construido Con El Tiempo Corazas Defensivas Basadas En Sobrevivir Obviando La Diferencia. La Doctora Siaud-facchin Ha Identificado Su Forma De Ser Y Comportarse De Manera Tan Gráfica Que Al Lector Le Bastarán Unas Páginas Para Saber Si Él Es Uno De Ellos. Y, Basada En Su Larga Experiencia Terapéutica, Se Permite Posteriormente Dar Una Serie De Buenos Consejos: ¿cómo Vivir De La Mejor Manera Posible? ¿cómo Aprovechar Todos Estos Recursos?

Casi Nada En La Vida Se Da En Estado Puro, Y Esta Forma De Ser, Tampoco. Se Puede Tener Muchas De Sus Características Sin Estar Precisamente Ubicado En Los Parámetros Que Han Ido Creándose Para Distinguirlos. Se Trataría De Una Aptitud Innata Para La Actividad Intelectual Que No Puede Ser Adquirida Por El Esfuerzo Personal. Hay Personas Con Uno O Más Talentos (Es Decir, Que Sobresalen En Uno O Más De Los Posibles Tipos De Inteligencia), Y Personas Superdotadas, Que Sobresalen En General En Todos Los Tipos De Inteligencia (Polimatía), Y Presentan Además Una Alta Creatividad Y Varios Rasgos De Personalidad Característicos. Aunque Existe Un Cierto Debate Al Respecto, La Opinión Comúnmente Aceptada Es Que La Superdotación Es Hereditaria. Mientras En Eeuu Se Llevan Décadas De Trabajo Específico Con Lo Que Denominan Alumnos ‘dotados Y Talentosos’, El 98% De Las Personas Con Altas Capacidades De España Nunca Llegarán A Saberlo. Este Libro Puede Colaborar A Romper La Maldición. No Deje De Recomendarlo A Quien Sospeche Que Puede Estar Inmerso En Tan Especial Categoría.

Las Personas Superdotadas Están Más Sujetas Que La Media A Episodios Depresivos, Cóleras, Contrariedades Y Sufrimientos Varios Porque Se Sienten Una Y Otra Vez, ¡sistemáticamente!, Incomprendidos. No Todos Los Superdotados Son Políglotas, Campeones De Ajedrez, Investigadores De La Nasa O Virtuosos Del Piano. La Mayor Parte Están Colocados En Posiciones Aparentemente Corrientes Porque No Han Querido Ni Podido Hacer Uso De Sus Atributos Excepcionales. Atributos Que La Sociedad Desperdicia Sino Desprecia, Cualidades Que Despiertan La Envidia Y La Hostilidad De La Masa.

Un Simple Vistazo Al Índice Puede Servir Para Hacerse Idea De Lo Que Va A Encontrarse Dentro: ¿cómo Descubrir Que Eres Superdotado? – El Diagnóstico: De La Liberación A Una Nueva Inquietud – El Tempo: Estar Siempre En Otra Onda – Una Lucidez Asombrosa – El Sentimiento De Imperfección – Una Impaciencia Difícil De Enmascarar – La Hipersensibilidad Invasora – La Inmensa Soledad – Las Mujeres Superdotadas Intimidan Fácilmente – Las Parejas: ¿dios Los Cría Y Ellos Se Juntan? – ¿superdotado + Superdotado = Pareja Feliz O Aislamiento Garantizado? – La Hipersensibilidad Como Talento – La Creatividad Como Perspectiva – La Empatía Como Habilidad – La Sincronización De Las Emociones: Acompasar El Ritmo – Algunos Trucos Más Para Transformar El Sueño De Tu Vida En Una Vida De Ensueño (O Casi) – Cuando Conseguimos Parar Esa Lucha Agotadora.

Puede Entenderse, Pues, Que El Libro Tiene Las Virtudes Y Defectos Del Género De Autoayuda, Fácil De Leer, Demasiado Didáctico Y Un Tanto Triunfalista. Pero El Superdotado De Marras Que Abra La Primera Página Sabrá Cómo Extraer El Importante Mensaje Que Contiene. Ni Que Decir Tiene Su Importancia Para Todos Aquellos Que Lidian Con El Público, Que Dependen De Las Relaciones Sociales, Y Que Como Profesores, Psicólogos O Jueces Van A Ampliar Su Percepción Y Comprensión Para Comportamientos Que Hasta Hoy Clasificaban De Forma Errónea.

¿cómo Integrar Y Admitir Esta Paradoja Esencial Que Debilita La Trayectoria Del Superdotado: La Relación Íntima Que Se Da Entre La Inteligencia Extrema Y La Vulnerabilidad Psíquica? La Inteligencia Extrema Es Indisociable De La Sensibilidad Extrema Y De La Extrema Receptividad Emocional; La Inteligencia Muy Desarrollada Y La Hipersensibilidad Conllevan Debilidad Y Vulnerabilidad; Sentir Y Percibir Con Una Lucidez Acerada Todos Los Elementos Del Mundo Material Y De Las Relaciones Humanas Genera Una Reacción Emocional Constante, Fuente De Una Ansiedad Difusa.

Ser Superdotado Es En Primer Lugar Y Ante Todo Una Manera De Ser Inteligente, Un Modo Atípico De Funcionamiento Intelectual,una Activación De Los Recursos Cognitivos Cuyas Bases Cerebrales Son Diferentes Y Cuya Organización Muestra Particularidades Inesperadas. No Se Trata De Ser «cuantitativamente» Más Inteligente, Sino De Disponer De Una Inteligencia «cualitativamente» Distinta. ¡no Es Lo Mismo! Ser Superdotado Combina Un Alto Nivel De Recursos Intelectuales,una Inteligencia Fuera De Los Límites,una Inmensa Capacidad De Comprensión, De Análisis Y De Memorización Junto Con Una Sensibilidad, Una Emotividad, Una Receptividad Afectiva, Una Percepción De Los Cinco Sentidos Y Una Clarividencia Cuya Amplitud E Intensidad Invaden El Ámbito Del Pensamiento. Ambas Facetas Están Siempre Entrelazadas.

Ser Superdotado Es Una Manera De «estar En El Mundo» Que Da Color Al Conjunto De La Personalidad. Ser Superdotado Es La Emoción Constantemente A Flor De Piel, Y El Pensamiento Siempre En Los Límites Del Infinito.

No Tener En Cuenta Las Particularidades Funcionales Del Superdotado En Estas Dos Vertientes —la Intelectual Y La Afectiva—, Equivale A Desatender A Una Parte De La Población Amparándose En Ideologías Anticuadas Y En Desconsideraciones. Ser Superdotado No Es Una Bendición De Los Dioses Ni Un Don Privilegiado Ni Un Envidiable Exceso De Inteligencia. Se Trata De Una Personalidad Singular Con Múltiples Recursos Intelectuales Y Afectivos Cuyo Potencial Solo Podrá Encuadrarse Como Una Fuerza Positiva En El Conjunto De La Personalidad Si Y Solo Si Ese Potencial Es Conocido, Comprendido Y Reconocido.

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Dada La Cantidad De Preguntas Que Genera Este Tema Emotivo, El Artículo De Hoy Será Extenso. Asistimos A La Presentación Del Libro “¿demasiado Inteligente Para Ser Feliz?” El Miércoles 12 De Enero (Como Nos Recomendó Begoa Suárez De La Organización Aupatuz). Por Jeanne Siaud-facchin, “Los Desafíos Del Adulto Superdotado En La Vida Cotidiana”.

Si No Conoces A Esta Autora, Jeanne Siaud-facchin Es Psicoterapeuta Y Una De Las Máximas Autoridades En Europa En Los Problemas Provocados Por El Exceso De Intelecto. Fundó El Primer Centro En Francia (Cogito’z, En Avignon) Para El Diagnóstico Y Tratamiento De Las Dificultades Académicas En 2003. A Partir De Entonces, Puso En Marcha Otros Centros En París Y Marsella. También Aborda Los Problemas Que Enfrentan Aquellos Que Tienen Talento En Todos Ellos.

En Cuanto A La Consulta “¿qué Es Dotado?”, Se Puso En Marcha El Discurso.

Ser Superdotado Es Una Manera De Ser Brillante, Un Estilo De Pensamiento Inusual, La Activación De Recursos Cognitivos Con Bases Neuronales Únicas Y Particularidades Imprevistas En Su Estructura.
Lo Que Está En Juego No Es La Cantidad, Sino Una Cualidad Intelectual Particular.
La Esfera Del Pensamiento Está Invadida Por Una Mezcla De Recursos Intelectuales Que Van Más Allá De Los Límites De La Comprensión, El Análisis Y La Memoria Establecidos, Así Como De La Sensibilidad, La Emoción Y La Conciencia De Los Cinco Sentidos.
La Superdotación Es Una Forma De “Estar En El Mundo” Que Le Da Color A Toda La Personalidad Y Da Como Resultado Un Sentimiento Continuo En La Superficie, Así Como Un Enfoque Constante En Los Límites Del Infinito.

¿qué Denominación Es La Más Adecuada?

En Francia, A Lo Que Ella Responde Se Le Llama “Precocidad”: Ser Intelectualmente Precoz Está Ligado A Un Desarrollo Infantil Que No Responde A La Realidad (Ya Que No Todos Los Niños Evolucionan Más Rápido) O A La Especificidad (Ir Por Delante No Es Lo Que Caracteriza Ellos), Y Peor Aún, “Niños Precoces”.

La Palabra “Dotado” También Se Usa En Muchas Naciones, Pero Todavía Tenemos El Mismo Problema: Se Refiere A Alguien Que Es “Más Dotado Que” Y Tiene Un “Don De Nacimiento”.

Cuando Ya Es Demasiado Tarde En La Escuela O En Casa, Puede Ser Un Desafío Para Los Padres Reconocer Los Dones De Sus Hijos. La Etiqueta De “Ser Superdotado” Es Lo Mismo Que Dar La Impresión De Usar Este Término Como Argumento Para Ser, Como Bien Dice Jeanne En Su Libro, “Presumiendo Del Niño Y La Niña En Cuestión”, Y Esto Viene Con Una Carga . Para El Niño O Niña Existe Una Contradicción Cuando Esa Idea No Se Corresponde Con Lo Que Los Demás Piensan De Él Y Mucho Menos Con Lo Que Él Siente Acerca De Sus Posibilidades.

Como Escribe Jeanne En Su Libro, Ya Se Habla De Bebés Y Personas Con Altas Capacidades Intelectuales, O Aci, Que Ayudan A Oscurecer Lo Que Molesta Y Lo Que Es Innecesario Mientras Ocultan Un Alto Potencial Que Parece Obligarnos A Lograr.

Jeanne Menciona “Cebras”

Zébre Es Una Jerga Para “Persona Rara”, “Extraño” En El Sentido De “Genio O Prodigio”, Y Jeanne Lo Compara Con Un Animal De La Sabana Que Se Puede Identificar Fácilmente De Los Demás Por Sus Rayas (únicas Y Que Les Permiten Reconocerse Entre Sí). , Al Igual Que Hacemos Con Las Huellas Dactilares). Jeanne Defenderá A Todas Esas Personas Como Si Las Rayas Fueran Las Posibles Garras De La Vida.

Neurociencia:

Según Jeanne, Ahora Entendemos Que Lo Que Diferencia Una Ciencia De Otra No Es La Cantidad De Neuronas Presentes Sino Las Conexiones Entre Esas Neuronas. Cuantas Más Conexiones Hay Entre Las Neuronas, Más Eficazmente Funciona El Cerebro. Además, El Cerebro Tiene “áreas Múltiples” En El Sentido De Que Todas Sus Secciones Son Capaces De Realizar Una Variedad De Tareas, O Incluso Aunque Utilizamos Todo Nuestro Cerebro, Solo El 10% De Nuestras Ideas Se Mantienen Conscientemente. Sin Embargo, Jeanne Cree Firmemente Que Sin Emociones, Las Acciones, Conclusiones O Decisiones Pueden Ser “Débiles” Ya Que Las Emociones Son Necesarias Para La Cognición.

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